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為積極響應學校高等教育數字ξ化轉型要求，加快推動《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概平静論》與《習近平新時代中國♀特色社會主義思想概論》課堂教學雅人的變革與創新，切實提升『教師混合式教學設計與應用水平，著力打造通識性、復合型人才，2023年2月15日上午，馬克◥思主義中國化系、政教系聯合智慧樹平臺共同舉辦了主題為“《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》與《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》慕課+微專業建設”的研討會。學院副院長薛三起雷江梅、中國化系╱劉國龍、潘曄、許傳紅、韓露、楊安妮、張芳娟、常東亮、張奇，政教系劉駿、陳鵬、李艷麗、楊先保等老師參加研討與交流學習。

雷江梅副院長首→先對智慧樹相關領導的到來表示歡迎，指出∏在當前學校高度重視教育數字化轉型的大背景之下，智慧樹投票站領導的到來猶如是一場及時雨。雷江↙梅副院長介紹了學校目前對於教育數字化轉型的重視，並強調學院現在非常需要∏新平臺新技術，希望能借助智慧樹最新的一些特色產品，例如慕課創新、微專業的建設等◣實現慕課升級發展；以及希望能借助外部資源來推動虛擬教研室、虛擬仿真實驗室等硬件、軟件方面的建設，從而不斷推動思政課程的創々新。雷江梅副院長最後強調，學院與智慧樹平臺還具有很大的合作空間，希望接下來能有更為深入的合卐作。

智慧樹平臺陳弘副總監介紹了智慧樹的歷史◇發展，並就當前主要產品作了簡要介紹。智慧樹平臺葉艷群老師介紹了智慧樹慕課⌒創新方案，提出以“知識”“問題”“能力”為線索來形成知識體系、構建“六維”知識圖譜，隨後智慧∩樹平臺陳弘副總監介紹了微專業創∑　新平臺建設的方案，強調微專業建設需要具有雙向輸出、雙軌制的理★念，開微專業不僅要讓學生願意學習水碓其他專業，也需要想明白其他學生為什麽要學這個專業。

馬克思︼主義中國化系主任劉國龍首先介紹了本教研室的兩門課程——《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》和《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》相關概況。劉主任∴指出，我們具有創新的動力和創新的思路，希望能與智慧樹平臺的合作來實現學院思政課程的創新。具體而言，希望能盡快實¤現《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》與《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》慕課升級改造的共同研發與虛擬教研室的合作創建。政治教育系主任劉駿結合近期需要申報微專業的方案，從混一句话合式教學設計、教學實施、教學考核評估設計等方面進行了交流探討，指出智慧樹平臺關於微專業建設的◆一些經驗做法非常值得學習借鑒，並期待後續能有更多的交流合作機會。與會老師們也結合新平臺盖过新技術紛】紛發表看法，並圍繞如下問題作出交流探討：“如何使線上課程具◤有持久性、穩定性？”“如何提升學生的學習積極性？”“如何建設微專業？”“微專業每兩年有一次驗收，如何考評？”“如何實現思政課程的內容創新、形式創新？”通過與智慧ㄨ樹領導和工作人員的互動交流研討，學院老師們對慕課更新與微專業一纸空文等新技術新形式有了更為直觀的認識，也對混合式教學創新的內涵、手段、路徑等有了更為清晰的了解。

本次研討會為與會教師提高數字化教育神投手教學水平，培育建設√微專業與混合式一流課程，培養自身運用新技♀術新手段新方法等提供了寶貴經驗與重要啟發。

（供稿：馬克思主義中國化系  責編：周天華  審核：雷江梅）